Käte pesemine

"Тёплою водою руки чисто мою....". Дети 9 группы закрепляли представление, что вода очищает руки. С помощью аппликации дети "познакомились" с микробами и узнали о пользе гигиенических процедур.

Болезни грязных рук.

Дети узнали о том, почему нельзя грызть ногти, какая опасность может таиться в грязных ногтях и почему их надо стричь. Получили информацию о том, что возможным источником заражения паразитами могут быть не только грязные руки, но также фрукты и овощи. Узнали, что избежать опасности можно соблюдением правил гигиены (своевременное мытье рук, фруктов и овощей, стрижка ногтей).
                                 

Дети знают основные правила личной гигиены и соблюдают их. Ребята регулярно моют руки, ведь чистые руки позволяют избежать большую часть болезней.

Зачем мыть руки? И где они, эти микробы? Нигде не видно. Решили поискать. Искали невооруженным взглядом и при помощи луп. Не нашли. Чтобы убедиться в отсутствии/наличии микроорганизмов на руках провели маленький эксперимент. В одинаковые чистые zip-пакеты положили кусочки нарезной булки: чистым пинцетом (образец №1), грязными руками (образец №2), и чистыми, вымытыми с мылом руками (образец №3). Образцы поместили в теплое темное место и в течении недели наблюдали за происходящими изменениями. В пакете №2 появились коричневые и зеленые пятна. Это невидимые микроорганизмы, которые были на грязных руках, явились источником роста плесени и других видимых изменений, произошедших с кусочком булки. В остальных пакетах видимых изменений не произошло.